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为帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,缓解入学焦虑,宜兴市环科园实验小学与大树幼稚园联合开展了主题为“幼小协同,科学衔接”的教研联动活动。此次活动旨在通过双向互动、联合教研等方式,探索幼小衔接的有效路径,为儿童成长搭建平稳的桥梁。
4月27日:在大树幼稚园开展联合教学与教研活动,小学教师走进幼儿园,观察大班幼儿的游戏化学习模式。
5月14日:在环科园实验小学,大树幼稚园师生体验小学课堂,幼儿初步融入小学生课堂生活。
大树幼稚园幼儿走进环科园实验小学,参观校园,提前感受小学氛围,减少对陌生环境的焦虑。
双方教师围绕“如何科学衔接”展开研讨,分享教学案例,探讨如何将幼儿园的趣味性与小学的学科性有机结合,为幼儿提供连贯的学习体验。
此次联动活动不仅为幼儿的顺利过渡奠定了基础,也为教师提供了宝贵的交流平台。未来,两校将继续深化合作,探索更多幼小衔的创新模式,为儿童的健康成长保驾护航。
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